専門資格や経験を活かして、子どもたちの成長のサポートをしてみませんか？

～支援内容が明確に考えやすい教室環境～
株式会社スマイルキッズでは、よりお子様が過ごしやすいように、障がいの程度や年齢層で教室を区分しています。そのため職員もどのような支援を提供していけばよいか明確な環境になっています。
スマイル久が原では、主に支援学級や普通級のお子様が中心に通われており、平日は小学生が中心・土曜日は中高生が中心に通われています。もちろん、支援学校のお子様も数名通われておりますが、すべてのお子様落ち着いて日々過ごされています。

～定員規模別で送迎も無いため業務に集中できます～
発達支援教室スマイル久が原は、1階では放課後等デイサービス・2階では児童発達支援を行っている、定員規模別という形態での教室です。
多機能型と異なり、それぞれの教室で人員配置を行うので、必要以上にたくさんのお子様に対しての支援を行う必要はありません‼
また、送迎業務も行っていないため、教室内でのお子様に対する支援に専念できる環境です。

～集団の教室と個別の教室に分かれています～
スマイル久が原では、集団の教室と個別の教室で空間を分けてサービスを提供しています。
集団の教室では主に、運動を通してお子様同士でのコミュニケーションを促したり、ルールを守っていくことの大切さや、そこに付随する成功体験等を積んでいただける場として取り組んでいます。
個別の教室では職員とお子様が1対1で学習の支援やビジョントレーニングなど、そのお子様個々に応じた支援を行っています。
個別と集団を併用されているお子様も、それぞれ空間や曜日が異なるため、それぞれでの過ごし方を見つけて混乱することなく過ごすことができるようになっています。

～PT・OT・STの個別性を生かすことのできる環境～
個別教室は1対1での支援を行うことができますので、PT・OT・ST職の個別性を生かして支援を行っていただくことができます。
※個別支援計画書に基づいた支援で、病院のような療法ではなく、学習支援やビジョントレーニング・言語療法などが中心となります。

～約60㎡の広々空間での支援～
個別教室と集団教室が分かれているだけでなく、集団教室に関しては約60㎡という広々とした空間での支援を行っており、お子様も職員ものびのびと活動を行うことができます。

～休憩を当たり前に取れていますか？～
「休憩は子ども（利用者）と一緒に食事を…」という事業所もあるかと思いますが、
スマイル久が原では終日の支援の日でも休憩時間は「休憩」としてしっかりと1時間取っていただけます。
当然、休憩時間は自由な時間ですのでお子様と関わっていただいても問題はありませんし、自身の好きな動画などを見ていただいてリラックスしていただいても問題ございません。

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  個別療育の様子①

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  個別療育の様子②

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  個別運動療育の様子

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  集団運動療育（準備運動）の様子

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  外出活動の様子

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  教材