小脳の評価 ⇒ 失調検査・筋緊張の検査。

小脳の治療 ⇒ 何をするのか悩む。


バランス訓練や下肢・体幹筋の改善は効果が乏しくて当然。

もちろん効果が継続することは難しい。

今までの臨床でこの経験をすることは多い。



理由は “ 何故、失調がでるのか？　筋緊張が低くなるのか？ ” の理解が乏しいだけです。

昔から教科書に書いてある治療を実施し
新しい医学に基づく治療になっていない


「低緊張だから・・・」という考え方は危険です。

小脳の○〇細胞が障害され△△神経が低下・□□神経が優位になるから低緊張になる。

治療は△△神経を促通するHandlingでありバランス訓練ではありません。

失調は四肢失調と体幹失調の２つに分かれる。

何故、失調は四肢と体幹に分かれるのか？

四肢失調と体幹失調はそれぞれ何という神経が障害されているのか？



四肢失調と体幹失調の2種類に分かれるということは

2種類の神経を明確に知っていること
治療方法は2種類ある


1回受講するだけで若い経験年数の先生が先輩より患者様を治せる
担当者の交代を依頼されることも少なくない。（直筆証拠多数有り）
（ホームページに１００以上の直筆アンケートを掲載）


治療者は大前提に
失調のメカニズムを理解していること

次に
治療方法を2種類使い分けること

最後に
新しい医学を反映した質の高い技術を有すること


この3点を身につけるだけで高効果・継続した効果を提供できる。


・今考えられるメカニズムが合っているのか？

・新しい知識・治療技術を参考にしたい方

・まったく分からない・苦手な方

会場開催は1年2か月に1回しかなく、受講を検討してみてください。

小脳の脳画像も解説します。

ただ単に部位・機能を学ぶだけでなく患者様に適応できるレベルまで解説します。

例えば
小脳の部位・機能を示すだけでなく
その後、前頭葉との神経連絡を解説。
実際患者様ではどのような姿勢・動作になるのか？まで解説します。


実技は多数効果を認めている
『失調・筋緊張コントロール・ニューロリハ』を行います。

実際、患者様がどのように変化するのかを動画で示します。

①重度の筋緊張コントロール困難な車椅子使用の中学生(15歳)
⇒６ヶ月で独歩獲得に至る過程・証拠、改善した理由を解説
⇒1年後に運動会にて50m走れるまで改善した治療思考・方法

②70代小脳梗塞・四肢失調の患者様
⇒1単位で失調改善した映像をもとに動作分析・問題点の列挙を解説
⇒手の回内外失調の場合、どこを治療するのか？前腕？上腕？肩甲帯？
治療する部位が正しいからこそ効果・改善。


『ＢＲＳⅤ』を改善するためには
ＢＲＳⅤの脳内ネットワーク
を理解しなければなりません。

ＢＲＳⅣ → Ⅴ で改善した神経をさらに促通し
ＢＲＳⅤ → Ⅵ に必要な新しい神経を促すだけです。

この改善には小脳を介した神経経路が必須であり
本講座を通して小脳の理解を深めＢＲＳⅤの改善を目指せる内容になっています。


経験年数に関係なく
新しい知識・正しい知識を修得して臨床で活躍する経験こそ
技術職に大事な経験年数


ADL動作・IADL動作を改善させるプロフェッショナルが私たちリハビリ資格者です。

『小脳』が関与しない動作は一切ありません。

小脳から『どのように連絡し、動作を可能にしているのか』も学び
先生方が使われている手技・促通方法の『概念』や『ハンドリング』の参考にしてください。


ご参加される先生は運動着のご持参をお願いします。