臨床で、こんな感覚はありませんか。

・評価しても、決定打が見えない

・技術を学んでも、患者さんの反応が大きく変わらない

・「もっと本質的な介入があるはずだ」と感じている

もし一つでも当てはまるなら、この講座は役に立つと思います。

〜この講座で得られること〜

・余分な緊張を見抜く「身体の見方」

・安全で精密なハンドリングの基礎

・患者自身が変化できる“学習の設計”

・セラピスト自身の身体の使い方の再構築


当講師の用いるアレクサンダーテクニークは、「目的とは無関係な緊張を手放し、本来の能力を引き出す」ための学習法です。

本来、音楽・舞台芸術の世界で発展してきましたが、人の動きを扱うリハビリテーションと極めて相性が良い技法です。


大橋しん（理学療法士・国際認定アレクサンダーテクニーク教師）

臨床・教育・出版を通して、難治例へのアプローチと次世代育成に取り組んでいます。

この講座は育成トレーニングの一環ですが、いきなり「教師を目指す」必要はありません。まずは一度、実際の学びに触れてみてください。

そこで「自分に必要な学びかどうか」を判断してもらえれば十分です。