参考書・文献の通り実施してるのに
うまくいかない。

もっと効果がある
リハビリ治療はないだろうか？

このような悩み・希望がある先生向けの講座になります。

① 治せるセラピストになりたい
② 知識・技術を修得したい
③ 新人の教育・後輩へのアドバイスに役立てたい

実際、1回受講するだけで
「職場で頼られるようになった」
「患者様から感謝の言葉を多くもらえる」

2年目の先生でも
このような経験を報告されます。
※ホームページに多数クチコミ掲載

逆に5年目以上でこの知識がなく
後輩にアドバイスすると、、、


新しく かつ 正しく脳画像を学び
教科書に載っていない
新しい評価・問題点を修得する講座

これはセラピスト人生で使える知識
生涯活躍できる知識です。



脳画像セミナーを受講後
『脳画像を見れる。』という満足だけ
患者様の改善は難しい経験を全員がする。

何故、脳画像を見れるのに
患者様に効果を提供できないの？


▪️ 臨床の楽しさが感じられない。

▪️ 後輩に指導する自信がない。

▪️ 患者様を今より治せるようになりたい。


講師も同じ気持ちを経験し

３点の知識を修得してから
今までの知識を生かせるようになり
患者様で結果を示せるようになりました。

その3点を本講座で詳しく伝えます。

①
脳画像の機能を学ぶだけでなく
患者様の姿勢・動作に関連させる

（例）筋緊張に関わる。だけ学ぶ ×
　　　反張膝になり立位で体幹屈曲する ○

②
論文や勉強会で学ぶ　＝　知識が身に付く。患者様に適応困難。
患者様に効果を示した知識を修得　＝　明日の患者様に生きる

（例）感覚は脊髄の後根を通る → 病院では脊髄の検査データを見ない → 意味ある知識？

　　　表在感覚細胞は４種類。ルフィニは上肢の内、〇〇にある。だから触り方は△△にする。

　　　 → すると上肢の緊張がこのように変化する。


◆ 患者様だけに生きる知識
かつ
◆ リハビリ治療で活かせる知識

セラピストに必要な知識だけ第一に学ぶ


③
障害部位だけでなく
神経ネットワークを学ぶ

（例）
運動野　外側皮質脊髄路　随意運動
だけでなく
運動野はどこから情報が来る？

小脳　失調
ではなく
小脳は〇〇に情報を送るから失調が出る



ただ学ぶだけでなく
明日の患者様から活かせる内容に集約


① 患者様の症状に必要な脳画像の見方
② 局在機能と姿勢・動作の関係
③ 何故、麻痺が生じるのか？（外側皮質脊髄路の治療では麻痺改善困難）
④ 筋緊張が「高い人」と「低い人」がいる理由
⑤ アプローチする順序と方法



アプリでは「個人情報・患者情報の漏洩・損害」を懸念
当協会ではアプリを用いずシステムエンジニア開発した安心・安全な環境でご聴講可能

web講義用に動画撮影しているからこそ
見やすく・聞きやすく・分かりやすい内容となっています

詳しくは、ホームページ ⇒ web受講 ⇒ 遠隔受講セミナーをご選択ください。