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閲覧数:1967 2023年01月31日 [更新] 修正 削除 不適切申告
権限がありません
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2:カムリ更新日:2023年01月31日 09時28分
ありがとうございます。
多分意思疎通できてません。
すぐに本を見てみます!
ありがとうございます!
できる事を一個でもやります!
1:STです更新日:2023年01月31日 05時16分
小児領域の言語聴覚士です。
ことばの育ちには、聴覚や発声発語器官、認知面も含めた全体発達等、色々な要因が関係していますので、お近くに小児をみている言語聴覚士がいらっしゃいましたらまずはご相談なさるのがおすすめです(既にご相談なさっていたら、すみません)。
そのうえで、一般論に近いですが、少し書かせていただくと、
三項関係の成立が、ことばの育ちの基盤になると言われています。
本人が興味を持ったものを指さしして大人に知らせる(大人と共有する)、といった様子が見られれば、三項関係が概ね成立していると考えられます。
もし三項関係が未成立あるいはまだ安定していない場合は、本人が興味を持って見ているものを一緒に見て楽しむ、あるいはすぐに大人もそれを指さしたりそ言葉かけをしたりして共有して楽しむ、といった機会をもつこともいいかもしれません。
おすすめの書籍は、中川信子先生のご著書で親御さん向けに書かれてあるものです。
特に、「ことばの遅れのすべてがわかる本」(講談社)がわかりやすく書かれていて、おすすめです(但し、刊行年は少し昔で、16年ぐらい前の本です)。
また、「ゆっくり育つ子どもの「ことば・コミュニケーション」を育む遊び80」(学研)は、具体的な遊びの参考になるかと思います。
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