PT-OT-ST.NET

周りで見ていた限りですが、まずは身体機能や感覚入力の度合いを見てみてもいいと思います。

療育施設を見ていた際にはしっかり座れるか？
→シーティングはＰＴ／ＯＴともに行っていました。

他にも前庭系の入力が悪い場合には回転刺激を入れたり、バランスをみて平均台やラダーを使ったりしてました。
放課後デイなら環境も資源も限られているので、床にテープで線を引いてtandem歩行をじゃんけんを使ったり、けんけんぱなどでルール＋バランス遊びなどをしてもいいと思います。
訓練よりも苦手なところを、遊びを通して促してあげるといいと思います。
ＡＤＨＤなら落ち着ける場所や、入りやすい指示を見つけてあげて対応するなどもいいと思います。

病名や背景に限らず、何に困りそうか？こうなったらいいのではないか？その際に気をつけることは（医学的、教育的、生活的に）？
などは成人・小児に限らず療法士の視点として大切だと感じています。