2026.06.23

【スポーツ庁】障害のある方へのスポーツ指導入門ハンドブックを公表　リハ職が注目したい社会参加と二次障害予防

スポーツ庁は、障害のある方への初めてのスポーツ指導を想定した「障害のある方へのスポーツ指導・関わり方 入門ハンドブック―パラスポーツが持つ可能性―」を公表しています。

指導者向けの資料ですが、運動・スポーツを通じたQOL向上や二次障害の予防、障害のある方への社会参加の促進といった観点も整理されており、リハビリテーション専門職にも参考になる内容です。

本ハンドブックは、日本パラスポーツ協会の「障がいのある人のスポーツ指導教本（初級・中級）」や「競技別ガイドブック」への入口として位置づけられています。

まずハンドブックで基本的な考え方や関わり方を確認し、興味・関心に応じて、より専門的な内容を教本などで学びを深めることが想定されています。

運動・スポーツを社会参加につなげる視点

ハンドブックでは、スポーツを競技活動に限らず、健康の維持や体力の向上、仲間づくりなどにもつながる幅広い活動として位置づけています。

障害のある方にとって運動・スポーツは、身体機能の維持・向上だけでなく、活動の場を広げ、他者との交流や社会参加の機会を得る手段にもなります。

そのうえでハンドブックは、障害のある方に見込まれる効果として、QOLの向上と二次障害の予防を挙げています。

二次障害の例としては、活動量低下による生活習慣病リスクの上昇、脳性麻痺等による筋力低下・褥瘡・呼吸障害の発生、周囲の理解不足によるうつ病等の発症などが示されています。

リハビリテーションを担う専門職にとって、運動・スポーツの継続支援は、単なる余暇活動の紹介にとどまらず、退院後の活動量維持、二次障害予防、社会参加の促進とつながる取り組みとして捉えることができます。

患者・利用者が地域の中で安心して運動・スポーツに参加できる環境をどう整えるかは、退院後の生活指導や地域連携を考えるうえでも重要な視点です。

継続的な参加を支える"指導者の関わり”と"安全管理”

運動・スポーツによるQOL向上や二次障害予防の効果を引き出すには、安心して参加を続けられる環境づくりが欠かせません。

ハンドブックでは、指導者に求められる姿勢として、指導対象者が「なりたい姿」に近づくためのサポートと、対象者と一緒に活動しながら指導者自身も成長することを挙げています。

また、安全管理については、「活動前」「活動中」「活動後」の各場面で確認すべき事項を整理しています。会場の空調、AED・救急用品の有無、避難動線、緊急時対応マニュアル、スポーツ保険への加入などは、地域のスポーツ活動に参加する際にも確認しておきたい項目です。

リハビリテーション専門職が退院後や地域生活でのスポーツ参加を支援する際にも、本人の身体機能や疾患特性だけでなく、受け入れ側の指導体制や安全管理を確認する視点が重要になります。

障害種別ごとの特徴と指導対応のポイント

第三章では、肢体不自由、視覚障害、聴覚障害、内部障害、知的障害・発達障害、精神障害について、代表的な特徴や対象者の把握ポイント、指導上の配慮点が整理されています。

例えば、関節可動域、麻痺の状況や筋緊張異常の有無、服薬による眠気やふらつき、コミュニケーション方法、てんかん発作時の対応など、運動・スポーツ参加にあたって確認すべき事項が具体的に示されています。

リハビリテーション専門職にとっても、地域のスポーツ指導者や関係機関と連携する際の共通理解として活用しやすい内容です。



また、ハンドブックではパラアスリートへのインタビューもコラムとして掲載されており、障害特性に応じた感覚情報の活用や環境への適応を考えるうえでも参考になる内容となっています。

退院後、地域生活での運動・スポーツ参加支援にどう活かすか

本ハンドブックは、障害のある方へ初めてスポーツ指導を行う人を主な対象として情報が整理されており、身体機能や疾患特性の把握、安全管理、身体接触に関する同意、てんかん発作時の対応など、臨床知識と重なる内容も多く含まれています。

退院後や地域生活の中で、患者・利用者が安心して運動・スポーツに参加できるよう支援する際や、地域のスポーツ指導者・関係機関と連携する場面で参考になる実践的な本ハンドブックは、スポーツ庁のホームページにて閲覧可能です。

引用・参考：
◾️ 障害のある方へのスポーツ指導・関わり方　入門ハンドブック（スポーツ庁）